2018年11月30日下午，校长邵必林在行政楼第五会议室为我校辅导员职业能力提升培训研讨班学员进行了题为《辅导员工作中的真爱与大美—对辅导员工作的认识、感悟与思考》的专题辅导，各院（系）总支书记、副书记、全体辅导员、院（系）学生代表、学工部、团委全体工作人员参加会议，会议由校党委副书记栾高明主持。

邵校长系统阐述了履行好辅导员岗位职责的前提条件和客观要求必须直面的三个问题：为什么要做好辅导员工作；做一名什么样的辅导员；如何做好辅导员工作。首先，他从国家建设与发展的内在要求、高等学校自身的本质特征、高等学校人才培养的经验总结、学生健康成长成才的客观需求、现今日益激烈的人才竞争的必然趋势五个方面对思想政治辅导员工作的意义与价值进行了详细而深刻的阐述。其次，围绕辅导员的职业内涵、工作要求与工作职责、辅导员的地位与作用以及辅导员应教会学生什么等问题全面系统地表达了自己对辅导员工作的认识与思考。最后，邵校长从九个方面系统的为我校辅导员工作指明了方向，即：了解工作对象是前提、掌握信息是关键、形成工作体系是核心、队伍建设是重点、学生活动是载体、激发学习动力是根本、健康成长是目的、创造环境条件是保障、实际工作成效是检验。

报告中，邵校长在谈到了自己对辅导员工作的启示与感悟时指出，辅导员要做好学生的健康成长引路人；要耐心细致充满爱心，做到精诚所至，金石为开；要成为学生生活的“贴心人”、思想的“知情人”，心灵的“知心人”；要注重身教重于言传，坚持问题导向，实事求是，踏实进取，联系实际，以身作则；要讲求方法，对学生严格要求的同时要适当激励；要严而有“格”、严而有“度”、严而有“恒”、严而有“方”；要引导学生感父母的养育之恩、感国家的培育之恩、感老师的教化之恩，让学生在学习生活中学会敬畏、感恩和责任；要牢记稳定安全是底线，准确把握“突发事件”的“五期”，应对“突发事件”的“六项基本原则”以及处理“突发事件” 的“七项”工作；要善于交流总结，完善提高，不断地丰富工作经验，提高工作效率，更好地完成本职工作；要在复杂艰巨的任务中，充分掌握“服务”这把金钥匙，服务好学生的成材成长，用服务解决工作中遇到的困难和疑问。最后他希望广大辅导员和学生工作者在真爱与大美中成就学生，在学生成长成才中体现自身价值，收获成功喜悦。

栾书记在主持报告会时指出，邵校长的报告观点新，站位高，认识深刻，对我校学生工作具有很强的指导意义，希望各院（系）及相关单位，认真学习领会报告精神，不断提升我校学生工作水平。同时他希望辅导员在以下三个方面多下功夫：一是在深化理论武装上下功夫；二是在提升职业能力上下功夫；三是在提高工作质量上下功夫。希望我们大家更有担当更有作为，能以良好的精神风貌，全身心的投入工作，发扬当年的改制精神，把我们评估工作做好。

（供稿：党委学工部    撰稿：余瑶    审核：史保怀 ）