为弘扬“厚德博学”的校训和“立身传道，自强不息，大气大度，止于至善”的办学精神，践行“乐幼爱教、保教融合、理论厚实、才艺兼备、善于创新”的院训，培育优良学风，为学生发展、成长、成才营造良好的环境。2024年3月6日下午，在图书馆报告厅召开幼儿教育学院2024年学风建设动员大会，学院党委副书记兼副院长王继康、副院长范铭、副书记苏群、学工办主任程旭楠、全体辅导员以及2021级、2022级、2023级各班学生代表参加了此次会议。会议由院党委副书记苏群主持。

范铭副院长从培养目标、课程设置、学分分配等方面，详细为学生解读了学前教育专业人才培养方案，对优师计划、普通本科、专升本等不同层次学生应达到的人才培养目标进行了详细讲解；苏群副书记对学院2023年的学生工作进行了总结，并解读了幼儿教育学院2024年的学生工作实施方案；院学工办主任程旭楠解读了《关于落实学校劳动教育实践工作的通知》文件精神，并对学院劳动教育实践活动的内容进行了安排部署；院学生会主席李怡欣宣读《学风建设倡议书》，号召全体同学珍惜大学时光，认真学习，按照学院学风建设的具体要求，端正学习态度、强化优良学风，展现新时代大学生的良好风貌。

王继康副书记做学风建设动员讲话，他结合学院近年来学生中出现的正反两面典型案例，强调学风建设的重要性，指出当前学院在学风建设中存在的问题并提出了具体要求。王书记强调，学风建设是学院办学的生命线，是教学质量的重要保障，学风建设更是学院教育教学永恒不变的主题。学院学风建设的工作目标就是，促进学风建设形成新气象，学生养成良好的学习和生活习惯。为此，他提出了“六个提高”和“六个减少”。“六个提高”即：自习出勤率提高、专业课成绩提高、四六级通过率提高、重大比赛获奖率提高、考研录取率提高、就业率提高。“六个减少”即：不文明现象减少，晚上不按时就寝的学生减少，上课和自习迟到、早退、旷课的现象减少，不及格的学生人数减少，重修、留级、退学的人数减少，考试违纪的人数减少。他针对学校面临的本科教学合格评估复评整改工作任务，对全院学生提出了期望和要求，希望大家严格遵守学校各项规章制度，尊师爱校，互帮互学，诚信明礼，乐观有为，塑造优良的学风和文明的班风，努力做优良风气的倡导者和实践者，努力做优良学风的表率和楷模。

此次学风建设动员大会进一步明确了我院学风建设的目标和方向，希望全体师生共同努力，一起营造浓厚的学习氛围，形成积极进取的校园风气。

（供稿：幼儿教育学院   撰稿：程旭楠   责任审核：王继康）