2022年6月13日下午，我校新一届教学督导专家聘任大会在长安校区德勤楼第四会议室召开。校长邵必林、副校长李强，校级教学督导专家，党委教师工作部、教务处、教学质量监控与评估处和人事处等部门主要负责人参加了会议。会议由副校长李强主持。

会上，副校长李强宣读了教学督导聘任文件。校长邵必林为新一届教学督导专家颁发了聘书。校级教学督导组组长相艳教授代表督导组做了表态发言。

校长邵必林在讲话中对学校教学督导工作提出明确要求：一是要深刻认识教学督导工作的重要性和紧迫性。教学督导是一所高校质量保障体系的重要内容和关键环节，是教育教学规范运行，提高课堂教学质量，人才培养质量的重要抓手，是学校高质量可持续发展的助推器，同时也是提升青年教师教学能力和水平提升的有效途径，是一项功在当下利在长远的工作。二是要创新工作方式，提高督导实效。首先，要做好总结和传承，将过往教学督导工作中好的经验和做法进行总结提炼，进一步提高教学督导工作的针对性和实效性；其次，要做好谋划与创新，积极应对高等教育发展需求和教育信息化带来的挑战；第三，要加强学习和借鉴，在加强自身学习的基础上，加强与兄弟院校的联络，学习好的经验和做法。第四，处理好效率和效果的关系，有效缩短督导、反馈和整改的时间周期。三是进一步加强组织协调，强化督导问题整改。要建立质评处、教务处、教学督导专家、二级学院和教师多层面的联动机制，完善反馈整改机制，树立教学工作的权威性，强化跟踪执行力，为教学督导工作的开展创造有利条件。

副校长李强在总结时强调，一是要加强学习。深刻把握本科教育教学改革新形势，加深对高等教育相关政策、教育教学理论及合格评估内涵的理解和研究。二是要促进改革。要以新时代教育评价改革、教育督导体制机制改革和本科教学合格评估为指引，结合学校人才培养质量和学科专业建设实际，进一步深化教育教学督导工作，持续提升学校的教育教学质量。三是要注重创新。面对高等教育线上线下混合教育的发展趋势，教学督导专家要结合学校实际创造性地开展工作，积极构建我校教学质量监控与保障体系，充分发挥督学、督教、督管的作用，积极向学校建言献策，为学校教学质量不断提高提供有力保障。

（供稿：教学质量监控与评估处  撰稿：王栋  责任审核：杭勇）